Publicado el

Múltiples objetos y escritos en la Historia de la Educación – Volumen 2

Estimados/as visitantes y lectores, compartimos el libro «Múltiplos objetos e escritas na História da Educação. Nas pesquisas do GREPHES e do GEPHED – Vol.2» (Múltiples objetos y escritos en la Historia de la Educación. Las investigaciones del GREPHES y el GEPHED  – Vol. 2), que consiste en una colección de textos resultado del trabajo realizado en el marco del Programa de Posgrado en Educación de la Universidad Federal de Sergipe, específicamente por el Grupo de Estudios e Investigaciones sobre Historia de la Educación Superior (GREPHES), y el Grupo de Investigación en Historia de la Educación: Memorias, sujetos, saberes y prácticas educativas (GEPHED).

Este volumen cuenta con textos relacionados a temáticas como: trayectorias, producciones y proyectos de intelectuales; patrimonio educativo y archivos; procesos y prácticas educativas; e historia y memoria de las instituciones educativas y de formación profesional.

En el siguiente enlace se puede consultar el libro: Múltiples objetos y escritos en la Historia de la Educación – Volumen 2

 

Publicado el

Múltiples objetos y escritos en la Historia de la Educación – Volumen 1

Estimados/as visitantes y lectores, compartimos el libro «Múltiplos objetos e escritas na História da Educação: Contribuições para a compreensão da cultura educacional brasileira – Vol. 1» (Múltiples objetos y escritos en la Historia de la Educación: Contribuciones para la comprensión de la cultura educativa brasileña – Vol. 1), que presenta una colección de estudios producidos por varios investigadores brasileros. Este volumen cuenta con producciones de profesores y estudiantes de doctorado, que buscan dar a conocer los esfuerzos, disciplinas y competencias de diferentes profesionales enfocados en el campo de la investigación académica y la Historia de la Educación en Brasil.

En el siguiente enlace se puede consultar el libro: Múltiples objetos y escritos en la Historia de la Educación – Volumen 1

Publicado el

Boletín Informativo de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo No. 15

Estimados/as visitantes y lectores, compartimos el Boletín Informativo No. 15 de la SEPHE, publicación periódica de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo, que está dividido en tres apartados: las actas de las asambleas celebradas, la crónica del Premio Manuel Bartolomé Cossío, y los principales eventos celebrados y programados en el ámbito del Patrimonio Histórico-Educativo.

En el siguiente enlace se puede consultar el Boletín: BISEPHE 15

 

 

 

Publicado el

Revista História da Educação, v. 26 (2022)

Estimados/as visitantes y lectores, compartimos el volumen 26 de la Revista História da Educação (Historia de la Educación), con un conjunto de monográficos, artículos y entrevistas que analizan, investigan y reflexionan sobre la historia de la educación en el contexto de diferentes países latinoamericanos.

En el siguiente enlace se puede consultar la publicación: https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/issue/view/4546

Publicado el

Radio Sutatenza y la educomunicación

Estimados/as visitantes y lectores, en el marco del programa ‘Con-Ciencia Y Tecnología. El ágora para la educación’ compartimos emisiones de audio de La Pedagógica Radio.

En el programa, creado por la Facultad de Ciencia y Tecnología de la UPN, la interdisciplinariedad es protagonista; las artes, el ambiente, la pedagogía, la cultura y sociedad se relacionan con el desarrollo de la ciencia y la tecnología con el apoyo de invitados conocedores de los temas y quienes lo coordinan, hacen que gracias al espacio radiofónico se establezcan diálogos que generen redes de saberes.

En esta ocasión, difundimos un pódcast sobre la emisora Radio Sutatenza, que nació en 1947 como un proyecto de Escuelas Radiofónicas surgidas bajo la organización Acción Cultural Popular ACPO, que le permitió a más de 8 millones de campesinos alfabetizarse, marcando entonces el comienzo de una revolución cultural y educativa para el campo colombiano, siendo un referente para comprender el inicio de la radio educativa y las implicaciones que ello tuvo en el entorno social y cultural del país.

Publicado el

Una historia de la UPN. 1955/1980 (2022) Parte 2 – Especiales pedagógica radio

Estimados/as visitantes y lectores, en el marco del programa ‘Especiales pedagógica radio’ compartimos emisiones de audio de La Pedagógica Radio.

El programa expone, desde una perspectiva crítica, temas de coyuntura e interés político y cultural, que desde la voz de sus protagonistas permite conocer los hechos que allí se generan. Aborda debates de la memoria y las narrativas sobre el pasado, la paz, derechos humanos, cultura política, historia de las comunidades, prácticas culturales, movimientos sociales, entre otros. El programa se realiza con el apoyo de estudiantes de diferentes Facultades que reciben la formación en procesos de preproducción y producción de radio con enfoque edu/comunicativo.

En esta ocasión, difundimos el segundo episodio del pódcast sobre la historia de la Universidad Pedagógica Nacional -UPN-, que a partir de su creación en 1955, abarca dos fases: la UPN como experimento piloto para América Latina: 1955-1980; y la transición – lo que pudo ser: 1980-1990.

Para esta oportunidad nuevamente fue invitado el profesor titular de la UPN y Coordinador del Museo Pedagógico Colombiano, Alejandro Álvarez.

Publicado el

Piezas con Voz – Diálogos a través de los objetos del Museo Pedagógico Colombiano: El Manual de Enseñanza Mutua

Estimados/as visitantes, escuchas y lectores, los invitamos a disfrutar de un conjunto de pódcasts realizados en el marco de la virtualidad -Covid-19- por estudiantes de práctica del Museo Pedagógico Colombiano del programa en Pedagogía 2021-2 de la Universidad Pedagógica Nacional.

En esta ocasión, difundimos un pódcast sobre el ‘Manual de Enseñanza Mutua para las Escuelas de Primeras Letras’ de 1845, que reflexiona y resalta la importancia de los principios de la ‘Escuela Lancasteriana’ como método de enseñanza en el marco de la instrucción pública del siglo XIX en Colombia.

Publicado el

Una historia de la UPN. 1927/1955 (2022) Parte 1 – Especiales pedagógica radio

Estimados/as visitantes y lectores, en el marco del programa ‘Especiales pedagógica radio’ compartimos emisiones de audio de La Pedagógica Radio.

El programa expone, desde una perspectiva crítica, temas de coyuntura e interés político y cultural, que desde la voz de sus protagonistas permite conocer los hechos que allí se generan. Aborda debates de la memoria y las narrativas sobre el pasado, la paz, derechos humanos, cultura política, historia de las comunidades, prácticas culturales, movimientos sociales, entre otros. El programa se realiza con el apoyo de estudiantes de diferentes Facultades que reciben la formación en procesos de preproducción y producción de radio con enfoque edu/comunicativo.

En esta ocasión, difundimos el primer episodio del pódcast sobre la historia del Instituto Pedagógico Nacional para Señoritas y la creación de la Universidad Pedagógica Nacional Femenina -UPNF-, en el periodo comprendido entre 1927 y 1955, que tuvo como invitado a Alejandro Álvarez, profesor titular de la UPN y Coordinador del Museo Pedagógico Colombiano.

Publicado el

90 años del IPN (2017) – Especiales pedagógica radio

Estimados/as visitantes y lectores, en el marco del programa ‘Especiales pedagógica radio’ compartimos emisiones de audio de La Pedagógica Radio.

El programa expone, desde una perspectiva crítica, temas de coyuntura e interés político y cultural, que desde la voz de sus protagonistas permite conocer los hechos que allí se generan. Aborda debates de la memoria y las narrativas sobre el pasado, la paz, derechos humanos, cultura política, historia de las comunidades, prácticas culturales, movimientos sociales, entre otros. El programa se realiza con el apoyo de estudiantes de diferentes Facultades que reciben la formación en procesos de preproducción y producción de radio con enfoque edu/comunicativo.

En esta ocasión, difundimos un pódcast sobre los 90 años del Instituto Pedagógico Nacional, que resalta la memoria histórica e institucional de la Universidad Pedagógica Nacional.

 

Publicado el

Año María Montessori – UPN 2022

Estimados/as colegas y visitantes, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) informa a toda la comunidad universitaria que el año 2022 se declara el año de María Montessori, en conmemoración de los 70 años de su fallecimiento.

Próximamente, se dará a conocer la agenda académica para el desarrollo de este importante evento.